Génesis del saber

 Un viaje por la historia (eurocéntrica) del Currículum y la Didáctica. Lectio 1

A lo largo de la historia de la humanidad, siempre ha habido un deseo clave para el desarrollo personal, social y cultural, el deseo de aprender. 

Este aprendizaje a veces llega por una pasión, una necesidad o un reto, pero todas estas cosas evocan en una misma razón: tender un hilo entre lo que somos y lo que podríamos llegar ser, gracias al arte de conocer. Por eso, la historia es crucial, para conocer nuestro pasado, de dónde venimos y a dónde estamos yendo. 

El aprendizaje siempre brilla, a veces se esconde en intentos torpes de una corrección ideológica, en las dudas que nos hacen fruncir el ceño, dudar sobre algunos comportamientos o en la pregunta que no sabemos cómo hacer. Pero justo ahí, en el momento en que descubrimos lo que es verdaderamente aprender, nace la belleza: el instante en que el mundo se abre un poquito más y nos deja entrar, conocer las entrañas del mundo.

Al fin y al cabo, aprender es amar el misterio de las cosas, el simple hecho de vivir para preguntarse el por qué de cada movimiento, gesto o palabra que nos rodea.

Por eso, aprender la historia de la educación, nos ayuda en esto mismo, en reconocer que siempre va a haber una necesidad de amar lo desconocido, para conocer. 

A continuación, os comparto una línea del tiempo que he realizado, con obras de arte de cada época, representando cómo era el Currículum y la Didáctica en cada tiempo, adaptado a cada corriente pictórica del momento, porque todo lo bello, está unido.

Enlace genially

Con música, lo entenderéis un poco mejor...
Deja huella de Inazio, os ayudará a entender el hilo de lo que somos y lo que podremos ser.